《爱的教育》读后感(汇编15篇)
当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《爱的教育》读后感，欢迎阅读与收藏。
《爱的教育》读后感1刚上初中的时候，妈妈为我买了大量的课外阅读书。其中意大利亚米契斯的《爱的教育》是我最喜爱的一本。《爱的教育》写的是一个国小四年级学生-安利科，他用写日记的方式记录了他生活周围的人、事、物，写出了世界上形形色色的爱。
我最喜欢的是〔月故事〕，每篇都是脍炙人口的经典故事。例如：〔少年爱国者〕描写一位贫穷的少年，拒收批评他国家的人所施舍给他的钱，展现了少年的爱国心；〔少年斥候〕和〔少年鼓手〕所描述的都是勇敢的少年，为拯救国家，甚至牺牲自己为国捐躯的事；〔少年笔耕〕是描写一位男孩为了减轻父亲的辛劳，半夜起来帮父亲抄文件，而导致体力不支，功课也退步，引起父亲责骂，最后父亲发现了原因而体谅男孩的孝心与苦心，实实在在让我松了一口气；〔温馨看护情]，是介绍一位少年阴阳差错而照顾别人的父亲，直到死去。这种作为我觉得我很难做到；[费鲁乔的血]是讲一位叫费鲁乔得男孩，为了救祖母而自己丧命；〔船难〕是描写小男生为了成全另一位女孩，牺牲自己，与船共沉的伟大情操；〔千里寻母〕是叙述一位小孩历尽千辛万苦，终于找到了她的母亲；〔平凡中的伟大〕是说一名少年不理会他人的劝阻，勇敢的跃入水中，救起即将溺死的朋友，她的胆识格外令我由衷敬佩 ……此处隐藏10131个字……读《爱的教育》大概是小学五年级，当时与主人公差不多大，并不喜欢看，只不过特别喜欢其中的每月故事，总是在闲的时候翻找其中的经常的每月故事，求新若渴。其中《佛罗伦萨的小抄写员》让我感受很深：一个五年级的小学生替父分忧，午夜偷帮父亲抄写，但熬夜让他无法认真学习，成绩下降，被责骂……男孩为年迈的父亲减轻生活压力，这是绿叶对根的报答；父亲因儿子成绩下降，自己无能为力，只能责骂他，爱之深，不得不以这种方式关心孩子。当时我很感动，也想学他替父母分忧，可是由于动手能力太差，经常出错。
再读《爱的教育》是初一的时候，当时学习任务并不忙，晚上又不喜欢太早睡觉，无意间翻到此书，就吧它放在床头，闲得时候随便翻翻，偶尔翻到一些句子特别有感触：我们班一共有五十四人，其中十五六人是我三年级同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受。班上总有一个人各项都比你强，总是被家长拿来与其比较，这世界真太小。书中虽描写是小学的校园生活，也是初中生活的折射，书中的文字让我感受颇深。一些书当你耐下性子品味时，也许刚开始十分无趣，但坚持读下来，会有不一样体会。
又读此书，初三中考前，中考前的冲刺阶段很累，不过为作文准备素材，我又拿起此书，本只想找些事例，应付作文，不过又读此书就停不下来了，我开始走进主人公的世界，一件件平凡而细微的事，师生情。父母爱，朋友情，溢满其间，令我颇受感动。
无意间在书堆间翻到自己的日记，看到后，性情大发，有认真看起这书了。这次看，带来的更多的是一种回忆，此书伴我走过小学初中，任心中思潮澎湃，在美好的回忆之中无限回想。
同本书不同时候有不同见解。也许你曾看过此书，也许你未曾看过，但有空时请翻翻，会有额外感受。
