【热门】初中作文集锦六篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中作文6篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1今天，一件倒霉又开心的事降落在我们PK组身上：中午要进行才艺大PK了！比赛内容为默写，因为我们组和对方组都派过一员猛将去默过了，所以我们只要每组再派一个人就好了，我们能否保持前面的优势，把他们一网打尽呢？但是——我们组的猛将派出去过了，就只剩下我们几个小喽啰了，而他们队却依然都是学霸，怎么办呢？
本来，我们准备让张扬出手，但一看对手竟然是他们的宿舍长李奕舟，他就像老鼠遇到了猫一样，躲得远远的，不敢应战了。无奈之下，我只好冒着输的风险，一步一步，缓缓地走向了老师那，手颤抖着接过老师手里那张“命运牌”
“啊！”我们异口同声地喊了出来，怎么会是古文呢？不是散文吗？我们都被震惊到了，古文？又不懂它的意思，又不知道题目，又很长，又难背，我们又不是古人，怎么背的出来啊？这不是关公面前耍大刀——自不量力嘛！
我们只好委屈地走到走廊里，背起了这该死的古文，结果，我就默出来3、4句话，哎！不知道他们默出了多少啊？看上去也是半斤八两吧。
下午第一节课，本来是电脑课，老师不在，班长就把这节课慷慨地送给了章老师，章老师呢？便给我们提前开始了古诗文背诵的比拼。结果到底如何呢？是输是赢，拭目以待 ……此处隐藏4250个字……脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。
学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名词加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识。
