【推荐】教育的实习报告模板七篇
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教育的实习报告 篇120xx年10月22日我到尧山中学进行五个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是地理教学的教育实习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对地理这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。
在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对高中地理教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况。
我所在的学校是一所县级高中,学校规模较大,,全校共66个班。该校在渭南地区高考成绩排行第二,但近年来生源减少, ……此处隐藏10215个字……办公室时,他们已经给我送来了热气腾腾的鸡蛋豆芽夹饼,很感动。每次我去看自习,他们总是争先恐后的给我的杯子倒水,那些后进生尤其热情。某次下课我坐在下面和学生聊天,一个其他班的女生来玩也参与到了我们的聊天。最后当听到我们班一学生叫我老师时,她很惊讶说:我还以为她是你同桌呢!确实。混在学生堆里。高中的孩子无论是个头还是打扮都趋向成年人了。而我是一个穿平底鞋不化妆不打扮的老师,只是像高中女生那样梳着高高的马尾。能和他们像同龄人一样交谈,像老师一样获得威严与尊重,我很幸运。
三、 教学,没有想象中的轻松
在文言文的备课过程中,实词、虚词、句式、活用,无一不需要仔细推敲。整个语文的人在一起推敲,生怕哪里出错会误导了学生。有时一整天都准备不了一篇文言文的备课,比如韩愈的《进学解》,而且在教授的过程中还要融会贯通,学以致用,将学过的知识与现学的知识归纳总结。备课深刻理解到了“台上一分钟,台下十年功”。批改作文也是一件要命的事情,由于高中写作阶段以及学生事业思维的局限,作文内容枯燥,有时甚至千篇一律或者漏洞百出,每当改作文,办公室就会想起:上辈子杀了人,这辈子教语文。以前总认为老师一天两节课,讲完课回到办公室喝喝茶聊聊天,十分惬意。现在真正当了老师,而且只是短短的一阵子实习老师,已经颠覆了我对教师这一职业的认识,再一次提升了我对老师的敬仰与崇敬之情
实习结束后,学生给我写了一本留言寄语。她们说我是一个爱笑的老师,很阳光。她们喜欢会笑的老师,而不是一节课板着脸的老师。翻着她们的留言寄语很欣慰,我也算是一个合格的实习老师吧。希望我的学生们都有一个美好的未来,正如我的某些学生寄语的最后写道:云姐,我的字迹珍藏吧,将来会很贵的。喜欢这次实习,我很充实很幸福!