五年级安全教学总结

时间:2023-11-23 15:52:05
五年级安全教学总结

五年级安全教学总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家收集的五年级安全教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级安全教学总结1

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是,有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

也许上帝是公平的,他赐予我们丰富多彩的生命,但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好,感受大地的温暖,领略祖国的大好河山时,一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一颗弱不禁风的小草,那么脆弱,风一吹就死了。所以,安全也因此而成了生命的保镖。

在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴随你我也!对我们每一个人来说,安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥,只有在确保安全的前提下,你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土,只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有了安全,我们才能快乐地成长;有了安全,父母才能安心工作;有了安全,我们的国家才会繁荣昌盛。 ……此处隐藏7007个字……真实感。

合作学习,锦囊小卷共同分享,孩子们一起走在成长的路上。生命安全教育,每节课末都有一个锦囊小卷,小组品读,集体成诵,积累知识,大家乐此不疲。锦囊小卷既是知识总结,也是经典品读。小伙伴们排排坐,共同学习积累,乐在其中。

小组合作,每位同学在组内谈自己的学习收获,孩子们大胆分享,认真倾听,既总结了知识,又赢得了友谊,课堂成为学习的乐土,教室是丰富学生心灵的圣地。生命安全教育,每节课都有“我的收获”作为课后练习,学生们在独立练习的基础上,进行合作学习,分享学习收获和体会,在小组中进行知识交流,获得学习认可,学习效果事半功倍。“我的收获”课后练习,孩子们在独立作业的前提下,进行合作学习,互相取长补短,让作业更丰富和完美。

总之,生命安全教育课程具有“生活性”、“综合性”、“体验性”、“实践性”等特点。这些特点在小组合作中可以得到彻底的落实。孩子们在小组合作中模拟生活场景,更增添了生活性的真实感。生命安全教育课程的学习方式和途径具有综合性,多种合作学习方式的灵活运用,帮助课堂实现丰富和精彩。以合作学习的形式,引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行积极地反思和探究,获得真实的感受和经验,实现学生更加深入的体验性。生命安全教育课程的教学注重把安全知识转化为安全技能,通过小组合作实践活动演练等方式,在行为训练中使学生逐步提高自护自救能力,逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。生命安全教育中小组合作学习的有效使用,建立活泼而又团结互助的课堂,有利于学生顺利完成学习任务,有利于学生间的彼此了解,有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励,从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立,进而实现生命安全的课堂目标。

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