苏教版第七册练习教案
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的苏教版第七册练习教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
苏教版第七册练习教案1教材分析：
本次练习安排了四项内容：“处处留心”“读读背背”“写好钢笔字”“口语交际”“学写毛笔字”。
教学目标：
1。掌握读书时作记号的方法，便于自己的学习
2。积累词语和名人名言，体会名言的含义
3。认识歇后语，训练口头表达的能力
4。继续练习钢笔和毛笔字的书写
教学重点、难点：
学会读书做记号。
理解成语的意思。
学会在生活中使用赞美语。
教学准备：
卡片、小黑板
教学时间：
三课时
第一课时
教学目标：
1。掌握读书时作记号的方法，便于自己的学习
2。积累名人名言，体会名言的含义
教学过程：
一。 处处留心
1。 读题目要求
2。 自己看表格中的内容，明确对应的记号
3。 你怎样将这些记号记下来，（学生讲自己的方法）
预习15课，尝试用记号做批注
学生读名 ……此处隐藏6151个字……/p>
二、多音字组词。
1.自读，思考不同音时字音有何变化。
2.学生独立完成题目。
3.集体订正。
4.齐读。
三、补充成语。
1.自读。
2.学生做题。
3.集体订正。
4.齐读。
四、熟记成语。
1.自读，想一想每个词语是什么意思？
2.学生汇报理解的词语。
3.熟读成语。
4.发散练习：将这些成语连起来说一段话。
五、读一读
1.自读，将文章读通顺。
2.分段指读，理解诗句意思。
3.自由读，读出感情。
4.朗读比赛。
第二课时
学习目标：
能够将周围发生的事说给同学们听。
教学过程：
一、明确要求
1.自读，明确要求。
2.讨论说话要点。
3.分小组排练的要求。
二、分小组排练，教师指导。
三、集体交流。
1.指名上台表演。
2.学生评议。
3.老师指导要点。
4.表演竞赛。
第三课时
学习目标：
能按照题目要求，独立完成各题。
教学过程：
一、观察字形
1.仔细看书，明确练习内容。
2.观察立刀旁和双耳旁有什么特点？
3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写？
二、指导书写
教师板书，并讲授书写要领。
三、学生练写，教师巡视，相机指导。
