大班创意美劳课教案20篇
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班创意美劳课教案20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班创意美劳课教案20篇1活动目标：
1.变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。
2.展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。
3.喜欢玩玩画画，感受手形创意画的乐趣。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
经验准备：有过玩手形游戏的经验
物质准备：布置画展、背景音乐《森林狂想曲》，课件;画纸每人1张、马克笔每人1支，炫彩棒每桌3盒。
活动过程：
1.参观“手形创意画展”，萌发创作兴趣。
(1)幼儿欣赏手形创意画展，说一说自己看到了什么手形?都变成了什么?
(2)第2幅作品上的孔雀和大象之间有个小秘密，你发现了吗?
(3)帮助幼儿梳理手形创意画的作画方法。
观察孔雀和大象，什么手形?手形发生了什么变化?
小结：变换手形的方向可以添 ……此处隐藏17807个字……身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）
（2）这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬）
提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。
2、展示手形二
想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡）添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）
四、幼儿绘画，老师指导：
1、励幼儿自己变化手形，大胆尝试。
2、指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。
五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？
简评：此活动设计的最大优点是：教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象创造空间，又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。开始部分，通过欣赏作品和手形变化游戏，激发幼儿的创作欲望，帮助幼儿积累创作素材。中间部分，教师抓住了如何"将幼儿的想象通过绘画形式表现出来"这个重难点。
在方法上，变传统的教师示范、幼儿模仿的注入式、封闭式为教师点拔、幼儿创造的启发式、讨论式；在手段上，充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势，将幼儿的想象以动感的画面展示，为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会，找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键，突破了教学的难点，提高了教学的效率。
结束部分，利用视频转换仪，将幼儿的作品展示在同伴面前，便于幼儿参与评价，促进交流。
